Tarefa em duplas (entrega do relatório dia 12.11.2013 em sala de aula)
1. Escolha 3 portais de universidades federais brasileiras (um deles tem que ser o portal da FURG).
2. Após aula expositiva sobre taxonomias: conceitos, tipologias, funções e objetivos, analise criticamente as taxonomias de navegação nestes portais, considerando aspectos como:
2.1 Termos e os conceitos que representam (uso de siglas para representar conceitos, correspondência entre termo e conteúdo, conteúdos repetidos para termos diferentes);
2.2 Navegabilidade e aspectos ergonômicos (intuitividade no desenvolvimento do esquema da taxonomia, acesso direto aos conteúdos, necessidade de rolar de telas para chegar até o conteúdo do link);
2.3 Categorização dos conteúdos (esquemas bem definidos ou não, classificação adequada (justifique), possíveis falhas no processo de classificação dos conteúdos, pontos positivos, organização dos conteúdos).
Utilizar o texto base sobre taxonomia adotado na disciplina para auxiliar na realização do trabalho: AGANETTE, E.; ALVARENGA, L.; SOUZA, R.R. Elementos constitutivos do conceito de taxonomia. Informação & Sociedade: estudos, Paraíba, v. 20, n. 3, 2010. Disponível em: http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/3994 Acesso em: 10 agosto de 2013.
Bom trabalho!
Entrega: 12.11.2013 em sala de aula (impresso ou manuscrito). Não receberei trabalhos por e-mail.
Conceito: 2,5 pontos.
1. Escolha 3 portais de universidades federais brasileiras (um deles tem que ser o portal da FURG).
2. Após aula expositiva sobre taxonomias: conceitos, tipologias, funções e objetivos, analise criticamente as taxonomias de navegação nestes portais, considerando aspectos como:
2.1 Termos e os conceitos que representam (uso de siglas para representar conceitos, correspondência entre termo e conteúdo, conteúdos repetidos para termos diferentes);
2.2 Navegabilidade e aspectos ergonômicos (intuitividade no desenvolvimento do esquema da taxonomia, acesso direto aos conteúdos, necessidade de rolar de telas para chegar até o conteúdo do link);
2.3 Categorização dos conteúdos (esquemas bem definidos ou não, classificação adequada (justifique), possíveis falhas no processo de classificação dos conteúdos, pontos positivos, organização dos conteúdos).
Utilizar o texto base sobre taxonomia adotado na disciplina para auxiliar na realização do trabalho: AGANETTE, E.; ALVARENGA, L.; SOUZA, R.R. Elementos constitutivos do conceito de taxonomia. Informação & Sociedade: estudos, Paraíba, v. 20, n. 3, 2010. Disponível em: http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/3994 Acesso em: 10 agosto de 2013.
Bom trabalho!
Entrega: 12.11.2013 em sala de aula (impresso ou manuscrito). Não receberei trabalhos por e-mail.
Conceito: 2,5 pontos.
